駐馬店廣電融媒體消息：花開并蒂，書畫人生。在駐馬店市有一對雙胞胎姐妹花，姐姐叫謝慧珍，妹妹叫謝慧開，她們倆一個(gè)喜歡寫字，一個(gè)喜歡畫畫，從興趣到專業(yè)，從熱愛書畫到成為書畫老師，她們在夢想的路上，從未停下腳步。

姐妹倆研習(xí)。

走進(jìn)位于市慎陽路美域美家小區(qū)臨街二樓的修文學(xué)堂書畫培訓(xùn)中心，滿壁的書畫碑帖、淡淡的墨香撲面而來，舒緩輕柔的古樂在裝飾雅致的大廳里環(huán)繞。在這里，記者見到了雙胞胎姐妹花的媽媽李瑞英，得知我們要采訪她的兩個(gè)女兒，李瑞英便向我們娓娓道來兩個(gè)孩子的學(xué)藝之路。

姐妹倆字畫作品。

姐姐謝慧珍書法作品。

妹妹謝慧開動(dòng)漫作品。

“從三歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)有這個(gè)天賦，小的時(shí)候兩個(gè)孩子坐在一起玩兒，就是一個(gè)寫一個(gè)畫，小學(xué)的時(shí)候就開始培養(yǎng)她們，讓她倆一個(gè)寫字，一個(gè)畫畫，堅(jiān)持管理指導(dǎo)培養(yǎng)好孩子喜歡的東西最終才有好成績，兩個(gè)孩子一起參加藝術(shù)生考試，一個(gè)考上了海南師范大學(xué)書法教育專業(yè)，一個(gè)考入大連交通大學(xué)動(dòng)畫動(dòng)漫系專業(yè)，這里也有父母的堅(jiān)持支持監(jiān)督的成果。”

聽了母親的介紹記者對這兩姐妹更是好奇。輕輕打開一間教室，十幾名學(xué)生正端端正正地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。正在給孩子們耐心講解書法的便是姐姐謝慧珍了。

“這個(gè)和下面這個(gè)有什么區(qū)別，大家看一下。大家舉手回答問題。好，你來說。”

“上面那個(gè)秋有時(shí)候是要回筆的，下面那個(gè)秋……”

課堂上的謝慧開。

妹妹謝慧開則在旁邊教室教孩子們畫動(dòng)漫畫。同樣的耐心細(xì)致，一筆一筆地示范，一個(gè)孩子一個(gè)孩子地檢查。大學(xué)四年里，謝慧珍和謝慧開姐妹二人接受到專業(yè)的書畫學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，也創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品并獲獎(jiǎng)。為什么她們倆畢業(yè)后會(huì)放棄在外高薪就業(yè)，選擇回家創(chuàng)辦學(xué)堂？記者對此感到詫異。從大學(xué)生到老師，從稚嫩到成熟，謝慧開說，書畫是一種修養(yǎng)與美的享受，而她們非常愿意與每個(gè)孩子一起，在書畫的陪伴下，快樂地成長。她和姐姐從小就有一個(gè)共同的夢想，就是當(dāng)一名老師。畢業(yè)以后和姐姐溝通一起創(chuàng)辦了修文學(xué)堂，想讓家鄉(xiāng)的孩子們從小接受專業(yè)的書畫知識，培養(yǎng)良好的藝術(shù)素養(yǎng)，讓孩子們更多體會(huì)到中國書畫的魅力，將自己所見所學(xué)回報(bào)給家鄉(xiāng)。

謝慧珍課堂上指導(dǎo)學(xué)生硬筆書法。

兩個(gè)90后的姑娘，放棄了在外地的高薪工作，在家鄉(xiāng)開班授課。剛開始教學(xué)，來上課的人很少。但姐妹倆不放棄，她們懷著滿腔熱情回到家鄉(xiāng)，就是為了要延續(xù)書畫文化。付出總會(huì)有回報(bào)，很快姐妹倆以專業(yè)的師資教學(xué)來培訓(xùn)硬筆書法、毛筆書法、中國畫三大類，開設(shè)了青少年班、成人班及親子班。力求傳承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，讓孩子愛上寫字，在趣味中體驗(yàn)書寫與繪畫，進(jìn)而達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，也得到了家長們的認(rèn)可。

謝慧開課堂上指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書法。

家長王云雪告訴記者：“孩子非常喜歡來這里，每天從這兒寫完字回家還要告訴我媽媽，我要練字，我覺得這就是小孩的進(jìn)步。來這兒一共才上了三節(jié)課，孩子每一天都要按時(shí)提醒我媽媽我該去上學(xué)了，我要去練字，我覺得老師教的非常好，非常認(rèn)真，這三節(jié)課上下來，孩子寫橫啊，豎啊他告訴我怎么樣頓筆，怎么提筆。已經(jīng)成了小老師了，覺得非常非常的棒。”。

一路走來，姐妹二人很感恩家人和朋友在背后默默地支持，同時(shí)感謝師長們的教導(dǎo)。她們回到自己的故鄉(xiāng)，就是想發(fā)揮自己最大的價(jià)值，也把自己這么多年的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)到的知識，毫無保留的奉獻(xiàn)出去。家長們的認(rèn)可，更加堅(jiān)定了姐妹二人讓書法與繪畫長久地傳承下去信心。

姐妹倆表示，將努力傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、讓傳統(tǒng)的書畫為大眾所熟知、所了解，盡好教書育人的職責(zé)。（記者 平筠 李昂 朱林）

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