黃淮學院 張楠楠

近年來，黃淮學院圍繞區(qū)域經濟結構調整和產業(yè)轉型升級，以改革創(chuàng)新為動力，堅持聚焦應用，突出產教融合、校企合作，強力推動學校整體深度轉型，學校被確定為教育部應用技術大學改革研究試點院校、河南省首批示范性應用技術類型本科院校、首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

一、轉變辦學模式：突出產教融合、校企合作

學校堅持產教融合、校企合作，與企業(yè)共建了駐馬店電子商務學院、駿化學院等5個具有行業(yè)特色的二級學院，形成了政、校、企共同參與的合作治理機制；與中興通訊、德國菲尼克斯集團等國內外知名企業(yè)共建了“教育部—中興通訊ICT產教融合創(chuàng)新基地”、“工業(yè)4.0智能工廠實驗室”等平臺。學校與企業(yè)之間形成了“共建、共享、共贏”的良性互動態(tài)勢。

二、構建特色專業(yè)集群：對接區(qū)域產業(yè)升級變革

瞄準區(qū)域產業(yè)結構轉型升級需求，推進學科專業(yè)結構優(yōu)化調整。學校新增了制藥工程、機械電子工程、物聯網工程、食品科學與工程、金融工程、自動化、數字媒體藝術7個專業(yè)，同時重點建設信息技術類、土木建筑類、文化藝術類、管理服務類、機械電子類和化學與生物工程類6個特色專業(yè)集群，分別對接地方產業(yè)。

三、優(yōu)化師資隊伍結構：實施“雙師雙聘雙百工程”

實施“雙師人才引聘計劃”。學校積極爭取雙師雙能型人才專項編制，把行業(yè)企業(yè)經歷、職業(yè)資格證書等作為人才招聘選用重要依據。同時，積極推進在學校、二級學院每年聘請行業(yè)專才、企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術人才來校兼職任教。

實施“雙師能力提升計劃”。學校建設教師教學發(fā)展中心，開展實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)培訓；在行業(yè)企事業(yè)單位設立專業(yè)教師流動工作站，每年選派專業(yè)教師到生產一線和相關機構參加專業(yè)實踐。

四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才

學校與企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)方案，形成了“產學研合作、教學做一體”的校企“雙主體”人才培養(yǎng)模式。以案例教學為突破口，全面帶動討論式、啟發(fā)式、“翻轉課堂”等教學方法改革。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，組建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，每年設立300萬元創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基金，構建“1+N”創(chuàng)客空間集群，形成了以“五個融入”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，孵化出21個科技創(chuàng)新型小微企業(yè)。

五、加強應用型科學研究：融入地方創(chuàng)新驅動發(fā)展體系

突出應用型科研導向。學校與30多家地方企業(yè)共建28個工程技術研究中心和技術集成服務中心，獲批2個省級科技創(chuàng)新團隊；與市委組織部共同實施“院企人才合作工程”，積極參與地方文化傳承創(chuàng)新；與市旅游局聯合制作了《盤古開天》《傳奇天中》等旅游動漫電影；與市文化局等共建3個“河南省非物質文化遺產研究傳承基地”，策劃出版了《重陽文化》等6部地方民間文化專著。

六、打造國際合作交流平臺：服務我省“一帶一路”倡議

在國際化人才培養(yǎng)上，積極構建開放包容、協同育人、對接世界視野辦學格局。目前，學校已與20多所高校合作培養(yǎng)畢業(yè)生10000多名，輸送1000名學生出國留學，合作辦學項目12個。學校連續(xù)承辦了四屆教育部“產教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇”，搭建了中外教育界、企業(yè)界交流與合作的國際化平臺。

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