偉大的實(shí)踐，離不開思想的引領(lǐng)。思想理論的魅力與價(jià)值，惟有扎實(shí)學(xué)習(xí)才能深刻體悟。

舉辦專題讀書班，開展研討交流活動，征集學(xué)習(xí)心得文章……“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開以來，各地區(qū)各部門迅速行動、積極動員，形成了更加重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。然而，也有少數(shù)地方或領(lǐng)導(dǎo)干部對理論學(xué)習(xí)缺乏“靜氣”，熱衷于喊口號、唱高調(diào)，聲勢可謂不小，學(xué)習(xí)卻難覓實(shí)效。主題教育中的個(gè)別形式主義、官僚主義苗頭，值得高度警惕。

“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”理論是實(shí)踐的指南，蘊(yùn)藏著強(qiáng)大力量。我們黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，一個(gè)重要原因就在于始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步，從而使全黨保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)決的行動。奮進(jìn)新時(shí)代、踏上新征程，擺在我們面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大，如果缺乏理論武裝，難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。事實(shí)證明，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定，都離不開理論上的堅(jiān)定。開展主題教育，如果在理論學(xué)習(xí)上不深入、不到位，就背離了初衷、達(dá)不到目的，必須力戒形式主義，祛除“虛浮氣”。

祛除“虛浮氣”，就要舍得花精力，潛心讀原著、學(xué)原文、悟原理。延安時(shí)期，毛澤東同志說：“《共產(chǎn)黨宣言》，我看了不下一百遍”“每閱讀一次，我都有新的啟發(fā)”。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想博大精深、內(nèi)涵豐富，只有堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度，不斷加深對新思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、思想方法等的理解，學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行，才能增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力。

祛除“虛浮氣”，就要舍得下苦功夫，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。馬克思有句名言：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”理論學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，最忌浮皮潦草、心態(tài)浮躁。只有全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，經(jīng)過一番深刻的學(xué)思踐悟，才見思想之光、理論之美。只有下苦功夫，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，自覺對表對標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，才能筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。一步一個(gè)腳印，由表及里、由淺入深，才能借由量的積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升，最終撥云見日、廓清迷霧，抵達(dá)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的境界。

“閱讀經(jīng)典著作，本身就是增長知識、開闊眼界、增加思想深度和訓(xùn)練思維方式的過程，就是培養(yǎng)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略洞察力和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)的過程”。前不久，中共中央發(fā)出關(guān)于印發(fā)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》的通知，要求“組織全體黨員認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，并緊密結(jié)合‘不忘初心、牢記使命’主題教育，把《綱要》納入學(xué)習(xí)計(jì)劃”。把理論學(xué)習(xí)的氛圍搞得濃濃的，我們的理論武器必將更有威力，我們的初心與恒心必將更加堅(jiān)定。

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