今（24）日上午11時(shí)網(wǎng)友發(fā)微博稱(chēng)：四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈系學(xué)生在練習(xí)芭蕾舞基本功時(shí)，多名同學(xué)被老師打，并附上了一名女生背部留有很多血痕的圖片。微博發(fā)出后，引起了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。隨后四川新聞網(wǎng)記者立即前往該校，對(duì)此事進(jìn)行了調(diào)查。

　　今日中午12時(shí)，當(dāng)記者趕到四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈系時(shí)，還有十余名學(xué)生(另外一個(gè)班級(jí))正在形體房里練習(xí)基本功。“我們交接課時(shí)，看到幾名師姐躲在走廊一旁哭泣，據(jù)說(shuō)是被老師打了。”正在練習(xí)的大一學(xué)生小雨告訴記者。

　　下午2時(shí)，記者在四川大學(xué)女生宿舍一間套房里，見(jiàn)到了微博照片中“背部留有大量血痕”的當(dāng)事人小佳及其室友們。在一群學(xué)生中，小佳的臉色有些蒼白、情緒顯得低落，面對(duì)記者時(shí)也不說(shuō)話，默默地進(jìn)了自己的房間。

　　“尹老師(當(dāng)事老師)帶我們班已經(jīng)一年半了，而這一次的行為實(shí)在有點(diǎn)過(guò)分。”隨后，同班室友小麗詳細(xì)地介紹了事發(fā)的經(jīng)過(guò)：

　　上午8點(diǎn)10分，舞蹈系大二“四川班”的19個(gè)學(xué)生和往常一樣到藝術(shù)學(xué)院三樓形體房上芭蕾舞課。學(xué)生們都有些緊張，因?yàn)榻裉爝@堂課是尹老師的，她在系里出了名的嚴(yán)格。“進(jìn)教室時(shí)，尹老師手里拿了一根條子，說(shuō)是來(lái)上課的途中順手撿的”。不過(guò)當(dāng)時(shí)，同學(xué)們對(duì)此都沒(méi)有太在意。

　　“同學(xué)們多多少少、不同程度的挨了打，有的是背部、有的是小腿、也有手臂的。”小麗回憶說(shuō)，隨著課程的進(jìn)行，令全班同學(xué)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了：在練習(xí)芭蕾舞動(dòng)作過(guò)程中，同學(xué)們被尹老師打了，打人的工具正是老師進(jìn)來(lái)時(shí)隨手拿著的那根木條。

　　小麗說(shuō)，有的同學(xué)挨打是因?yàn)榫毠r(shí)背沒(méi)挺直、有的是因?yàn)橥葲](méi)抬到規(guī)定的高度；有的同學(xué)被木條打了一兩下，有的則被打了許多下。

　　“平時(shí)口頭上說(shuō)你們不聽(tīng)，沒(méi)有效果，就要這樣知道痛了，你們以后才記得住，我以后都要這樣。”小麗向記者轉(zhuǎn)述尹老師當(dāng)時(shí)打她時(shí)說(shuō)的話。

　　被打?qū)W生：理解老師望低調(diào)處理此事

　　課程結(jié)束后，一些挨打的女生都哭了，“要是以后都是這樣上課的話，怕是吃不消。”上午11時(shí)許，一名被打的女生在拍攝了傷情最重的同學(xué)小佳背部照片后，發(fā)布了本文開(kāi)始的那一條微博。

　　不過(guò)今日下午2時(shí)許，這條微博被發(fā)布者刪除。發(fā)布者告訴記者，并不想把事情鬧大，發(fā)微博只是一時(shí)氣憤，現(xiàn)在正在和學(xué)院溝通解決此事。隨后，該發(fā)布者又發(fā)出了另一條微博：我刪了那條微博，自己的問(wèn)題會(huì)自己解決。謝謝大家關(guān)心，真的還是不想鬧大。

　　隨后，照片“主角”小佳接受了記者的采訪。小佳告訴記者，她和班里很多同學(xué)一樣，都是從小學(xué)習(xí)舞蹈。小時(shí)候也有過(guò)上課被老師打的經(jīng)歷。“打了之后我們覺(jué)得痛，于是就會(huì)往更好的方向努力，但是不能打得太重了。”小佳說(shuō)，背上的傷情在上了藥之后已經(jīng)緩解了，“明天我會(huì)繼續(xù)去上課的。”

　　隨后記者又陸續(xù)找到了與小佳同班的其余同學(xué)。經(jīng)錄音取證，有超過(guò)10名同學(xué)證實(shí)當(dāng)天上午形體課上，班上大部分學(xué)生在練功時(shí)被尹老師不同程度打過(guò)。

　　學(xué)生眼中的打人老師：認(rèn)真嚴(yán)厲

　　小佳及其同學(xué)被老師打一事，很快在宿舍里傳開(kāi)。

　　“我在微博上看到的，尹老師曾經(jīng)帶過(guò)我們班，但是并沒(méi)有挨過(guò)打。”一名大三的同學(xué)告訴記者，尹老師也曾給她們授課，平時(shí)就很?chē)?yán)厲，但并未打過(guò)她們。不過(guò)這名同學(xué)稱(chēng)，學(xué)舞蹈的挨打是挺正常的事，這是老師糾正動(dòng)作的一種方式。另一名大一學(xué)生小雨也告訴記者，自己學(xué)院的其他老師不會(huì)打?qū)W生，自己和同學(xué)也沒(méi)有被老師打過(guò)。

　　經(jīng)證實(shí)，同學(xué)們口中的“尹老師”，是四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舞蹈系副教授尹德錦。記者從該學(xué)院官方網(wǎng)站“師資隊(duì)伍——副教授”一欄中看到以下的介紹：尹德錦，畢業(yè)于四川省音樂(lè)學(xué)院舞蹈表演系。三次獲得全省舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。2001年表演《舊事女人》獲文化部“全國(guó)第五屆舞蹈比賽”三等獎(jiǎng)。2002年被評(píng)為四川大學(xué)優(yōu)秀教師。2003年獲得全國(guó)大獎(jiǎng)并破格升入中級(jí)職稱(chēng)。2003年度獲得四川省成都市“一專(zhuān)多能優(yōu)秀青年教師”、四川大學(xué)“青年骨干教師獎(jiǎng)”。曾參加文化部2001年春節(jié)電視晚會(huì)，表演獨(dú)舞《夢(mèng)中的橄欖樹(shù)》、領(lǐng)舞《丹頂鶴的故事》等。

　　“一位30多歲的女老師，做事很認(rèn)真，敬業(yè)又很?chē)?yán)厲。”采訪中，包括被打的學(xué)生及其他年級(jí)的學(xué)生，幾乎都對(duì)尹德錦作出了這樣的評(píng)價(jià)。“她對(duì)我們很?chē)?yán)格，有時(shí)一個(gè)舞蹈動(dòng)作可以上一整天，只是為了我們把這個(gè)動(dòng)作做到精準(zhǔn)。”小佳的同學(xué)萌萌說(shuō)，班里的同學(xué)一上尹老師的課就會(huì)很緊張，頭天晚上回寢室都會(huì)格外花時(shí)間來(lái)練動(dòng)作。“怕第二天上課得時(shí)候動(dòng)作不到位要挨罵。”

　　在上午的事件中，萌萌自稱(chēng)是少數(shù)沒(méi)有被尹老師打的學(xué)生之一，不過(guò)她也向記者證實(shí)了其他同學(xué)被打的過(guò)程。或許是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多牽涉進(jìn)此次事件，萌萌的話也許更能讓記者更全面地了解當(dāng)事人尹老師——她不僅僅對(duì)我們嚴(yán)格，對(duì)自己要求也很?chē)?yán)，上課很少遲到，遲到幾分鐘都會(huì)向我們道歉，自己生病也會(huì)堅(jiān)持來(lái)上課……

　　隨著采訪的進(jìn)行，大多數(shù)被打?qū)W生在情緒平靜后，表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：學(xué)舞蹈很注重手上和腳上的每個(gè)細(xì)節(jié)，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作反復(fù)不到位老師就比較著急，但出發(fā)點(diǎn)是為了讓我們更優(yōu)秀。

　　學(xué)生家長(zhǎng)：很氣憤很心疼

　　“我們把今天的事情告訴了父母，他們也不能接受，表示氣憤。”同學(xué)小麗告訴記者，班里的很多同學(xué)都學(xué)了十幾年的舞蹈，平時(shí)老師一些拍一下、打一下糾正動(dòng)作都可以接受，但從未遇到過(guò)今天這樣嚴(yán)厲的事，父母知道后都很生氣，十分心疼。家長(zhǎng)們建議孩子們：先與學(xué)院負(fù)責(zé)人溝通，看解決結(jié)果如何，希望以后再也不要發(fā)生類(lèi)似事件。

　　學(xué)院回應(yīng)：正著手了解對(duì)學(xué)生們聲稱(chēng)的“老師打?qū)W生”事件，學(xué)院方及另一名關(guān)鍵當(dāng)事人尹德錦老師又作何回應(yīng)呢？今日下午，川網(wǎng)記者首先對(duì)四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪。

　　聽(tīng)完記者的講述、看到記者出示的學(xué)生傷情照片后，該院副院長(zhǎng)楊向東表示：舞蹈系的老師在訓(xùn)練時(shí)有可能(對(duì)學(xué)生)拍一下敲一下。因?yàn)橐彩莿傊肋@個(gè)事情，所以具體情況需要進(jìn)一步了解。隨后，該院黨委副書(shū)記楊梅留下了私人電話號(hào)碼，讓記者接下來(lái)與她聯(lián)系以了解事件進(jìn)展。

　　但直至今日晚9時(shí)30分，記者未接到該學(xué)院打來(lái)的任何電話。期間，記者多次打電話給該院楊副書(shū)記，但手機(jī)要么被掛斷、要么未應(yīng)答。

　　涉事老師持續(xù)沉默

　　當(dāng)天下午，此事件關(guān)鍵當(dāng)事人之一的尹德錦老師因?yàn)闆](méi)有課程，記者并未在學(xué)院見(jiàn)到她本人。記者多次撥打尹德錦老師的手機(jī)，并2次編發(fā)短信向其表明來(lái)意，希望她出面接受采訪。但截至記者發(fā)稿時(shí)，尹德錦老師一直未接聽(tīng)手機(jī)，也未回復(fù)短信。

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