黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，平輿縣突出學(xué)習(xí)實(shí)效、突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、突出正風(fēng)肅紀(jì)、突出推動(dòng)發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記蘭考講話精神，把弘揚(yáng)焦裕祿精神落到實(shí)處。

   突出學(xué)習(xí)實(shí)效。在學(xué)習(xí)中做到“五個(gè)一”，即舉辦一場報(bào)告會(huì)、接受一次傳統(tǒng)教育、觀看一場《焦裕祿》專題片、召開一次討論會(huì)、撰寫一篇心得體會(huì)，確保學(xué)習(xí)焦裕祿精神和習(xí)近平總書記蘭考講話精神入腦入心，內(nèi)化于心、外化于形，成為黨員干部的自覺行動(dòng)。

   突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下、層層示范，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)的良好氛圍。該縣四個(gè)班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)帶動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)，帶頭征求意見帶動(dòng)黨員干部聽取意見，帶頭查擺問題帶動(dòng)黨員干部查擺問題，帶頭開展批評帶動(dòng)黨員干部開展自我批評，帶頭整改落實(shí)帶動(dòng)黨員干部整改落實(shí)，帶頭建章立制帶動(dòng)各級各部門建章立制。

   突出正風(fēng)肅紀(jì)。該縣以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，突出 “三個(gè)圍繞”、“六種形象”，切實(shí)樹立新風(fēng)正氣。“三個(gè)圍繞”，即圍繞群眾生活的服務(wù)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)、維護(hù)群眾合法權(quán)益的服務(wù)查找工作問題，圍繞工作問題查找作風(fēng)問題，圍繞作風(fēng)問題進(jìn)行整改。樹立“六種形象”，即政治堅(jiān)定、服務(wù)群眾的形象，真抓實(shí)干、樂于奉獻(xiàn)的形象，敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取的形象，求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展的形象，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的形象，為人正派、廉潔奉公的形象。

   突出推動(dòng)發(fā)展。該縣在學(xué)習(xí)中牢固樹立“以新型城鎮(zhèn)化為引領(lǐng)，以項(xiàng)目建設(shè)為中心，城鎮(zhèn)建設(shè)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)雙輪驅(qū)動(dòng)”的工作總思路，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)結(jié)合起來，與改善民生、促進(jìn)和諧結(jié)合起來，與確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康運(yùn)行、完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，為建設(shè)富強(qiáng)平輿、和諧平輿、幸福平輿奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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